Neuere wissenschaftliche Studien zeigen, dass kognitiv-semantische und sprachlich-phonologische Prozesse in Handlungswissen und Wahrnehmung begründet sind. Dennoch bleibt es unklar, zu welchem Grad sprachlich-phonologisches und semantisches Wissen funktionell von Handlungs- und Wahrnehmungswissen abhängig ist und durch diese beeinflusst wird. Diese Fragen werden hier durch Studien untersucht, die den Einfluss von Handlungsklängen auf die sprachliche und semantische Informationsverarbeitung, sowie den Einfluss sprachlich-semantischer Reize auf die akustische Verarbeitung mit physiologischen und Verhaltensexperimenten untersuchen.