Winter-Semester 2024/25

HS 17 047 Questione della lingua: Die Debatte über Sprache, Literatur und Kultur in der Renaissance - Mi 10-12h

Die zentrale Debatte, die in der Renaissance hinsichtlich der kulturellen Parameter geführt wurde, an denen man sich in Italien orientieren sollte, ist unter dem Titel ‚Questione della lingua‘ bekannt. Sie betrifft nicht nur die Diskussion um die Bevorzugung bestimmter Sprachmodelle. Vielmehr geht es auch darum, welche literarischen Texte anhand welcher Tradition in welchen Gattungsformen im volgare bzw. in welchem volgare verfasst werden sollten, und insgesamt um die Entscheidung über die Ausrichtung der kommunikativen Dimensionen der italienischen Kultur. Wie diese Debatte, besonders im 16. Jahrhundert, verlief, hat Auswirkungen bis zum heutigen Tag. Wir wollen in diesem Seminar aus linguistischer und aus literaturwissenschaftlicher Perspektive nachzeichnen, wie sich die Diskussion in Italien gestaltete ist und welches ihre Ergebnisse waren. Wir lesen die wichtigsten historischen Textzeugnisse unter dieser interdisziplinären Fragestellung gemeinsam.

S 17 040 Methoden der Sprachwissenschaft - Do 12-14h

Das Seminar behandelt eine breite Palette linguistischer Themen mit einem Schwerpunkt auf der italienischen Sprache. Die Teilnehmenden untersuchen auf der Grundlage unterschiedlicher linguistischen Forschungsmethoden (Verwendung von Sprachatlanten, Korpora, Erstellung von Interviews, Durchführung kleinerer Experimente etc.) sowohl Sprachdaten aus dem Standarditalienischen als auch aus verschiedenen Varietäten des Italienischen und aus Dialekten. Sie werden dabei mit grundlegenden statistischen Verfahren vertraut gemacht.
Zu Beginn des Semesters werden die Teilnehmende in für die Linguistik relevanten Bibliotheksbereiche eingeführt. Dies beinhaltet das Erlernen der Nutzung verschiedener Datenbanken, das Durchführen von Literaturrecherchen und praktische Übungen.
Die Literatur zum Seminar wird zu Beginn des Semesters bekannt gegeben.

S 16 843 Sportsprache - Do 16-18h

„Pyrotechnik ist doch kein Verbrechen…“ lautete der erste Vers eines beliebten Gesangs deutschsprachiger Fans bei der letzten Fußballeuropameisterschaft der Herren (Juni/Juli 2024), während vier Wochen lang die „La-Ola-Welle über die Ränge schwappte“. Nun ist das nicht im engsten Sinne das, was man unter „Sportsprache“ versteht. Dennoch wollen wir entsprechende gesellschaftliche und massenmediale Phänomene, die rund um den Sport und seine Sprache existieren (Fangesänge, Namen und Vokabular von Fangruppierungen etc.) ebenso diskutieren, wie jene Fragen, die uns ganz zentral beschäftigen sollen: Gibt es überhaupt eine Sportsprache? Was sind ihre Charakteristika? Wie werden fremdsprachliche Begriffe verwendet und in die Nehmersprache integriert (bspw. das Ausfoulen beim Basketball, die Piaffebeim Dressurreiten)? Wie kommt es zu sportzspezifischen Bezeichnungen wie sich fallen lassen (bezeichnet beim Fußball interessanterweise sowohl das Provozieren eines Freistoßes oder eines Elfmeters als auch einen bestimmten Bewegungsradius von Offensivspieler:innen, was aber nicht generell für ähnliche Mannschafts- und Ballsportarten gilt)? Welche Metaphern werden in der Sportberichterstattung verwendet (bspw. Schwalbe, Angriffswelle, Bollwerk) und aus welchen Wortfeldern stammen diese? Wieso heißt es It. la_feminin Lazio, aber il_maskulin Napoli – und weshalb wird letzterer Fußballverein neuerdings mit „die [sic!] SSC Neapel“ ins Deutsche übersetzt? Was sind die sprachlichen Charakteristika von Post-Match-Interviews? (usw.) Die Studierenden werden angeleitet, sich theoretisch und methodisch mit sportsprachlichen Daten linguistisch auseinanderzusetzen. V.a. die Bereiche der Lexikologie, Morphologie, Semantik, Pragmatik und Sprachkontaktforschung, aber auch die Medienlinguistik werden im Mittelpunkt unseres Interesses stehen. Die Literatur zum Seminar wird zu Beginn des Semesters bekannt gegeben.

S 16 838 Strukturen der romanischen Sprachen - Fr 10-12h

Das Seminar beschäftigt sich unter vergleichender Perspektive mit ausgewählten strukturellen Phänomenen in den romanischen Sprachen. Im Bereich der Phonologie betrachten wir vokalische und konsonantische Phänomene sowie den Wortakzent, in der Morphologie bspw. die Gestalt unregelmäßiger Verben. Außerdem diskutieren wir ausgewählte syntaktische Phänomene und Strukturen. Kenntnisse in mindestens einer romanischen Sprache werden vorausgesetzt, Kenntnisse in weiteren romanischen Sprachen sind nicht erforderlich. Die in der Veranstaltung untersuchten Sprachen richten sich nach den zu behandelnden Phänomenen. Das Seminar schließt somit auch kleinere romanische Sprachen und Varietäten ein. Die Literatur zum Seminar wird zu Beginn des Semesters bekannt gegeben.

PS 17 006 Phonologie des Französischen - Fr 12-14h

Das Seminar vermittelt Kenntnisse zur Phonologie des Französischen sowie zur Phonologie im Allgemeinen und leitet die Studierenden an, sich selbständig mit phonologischen Daten zu beschäftigen. Themenschwerpunkte sind die Laut- und Silbenstrukturen französischer Wörter und Sätze sowie synchrone phonologische Phänomene des Französischen. Die Literatur zum Seminar wird zu Beginn des Semesters bekannt gegeben.

Sprachen

• Italienisch
• Französisch
• Spanisch (mit Schwerpunkt im chilenischen Spanisch)
• Rhätoromanisch (mit Schwerpunkt im Friaulischen)

Forschungsgebiete

• Grammatikarchitektur, Morpho-Phonologie und Morpho-Syntax
• Sprachliche Höflichkeit
• Varietäten
• Historische Sprachwissenschaft

Drittmittelgefördertes Forschungsprojekt

• Ausbreitung von Verbwurzeln im Italienischen und Französischen (DFG, Georg-August-Universität Göttingen, Status: abgeschlossen)
  https://www.uni-goettingen.de/de/drittmittelprojekt/572309.html

FRITAV database and RhoSquared

• Łukasiewicz, E. S. & S. Gaglia 2022a. French and Italian Analogies in Verbs (FRITAV v.1.0.0), Database. URL: https://fritav.online.
• Łukasiewicz, E. S. & S. Gaglia 2022b. Documentation of FRITAV and RhoSqrd v1.0.0. URL: https://docs.eslksw.dev/fritav-rhosqrd/documentation.pdf.