Die Fremdsprachendidaktik befasst sich derzeit intensiv mit der Digitalisierung von Unterricht, aber zusehends wird auch der Weg für eine Performative Lehr-, Lern- und Forschungskultur geebnet: Kunst und Wissenschaft sollen zusammengeführt werden, ästhetischer Ausdruck und Körperlichkeit im ...

Shoahliteratur im deutsch-jüdisch-arabischen Kontext: Der Gerechte unter den Völkern Mohammed Helmy als literarisches Motiv. Mit Unterrichtsvorschlägen für arabischsprechende Deutschlernende (Dissertationsprojekt)

Institut für Deutsche und Niederländische Philologie - Deutsch als Fremdsprache

Dr. Mohammed Kamaleldin

Dissertationsprojekt

Zugehörigkeit und Zugehörigkeitsorientierung. Deutsch-brasilianische Literaturen und geteilte Geschichte in der brasilianischen Germanistik. (Dissertationsprojekt)

Institut für Deutsche und Niederländische Philologie - Deutsch als Fremdsprache

Oliver Niels Völkel

"Fremde, ferne Welt". Mazedonienimaginationen in der deutschsprachigen Literatur seit dem 19. Jahrhundert (Dissertationsprojekt)

Institut für Deutsche und Niederländische Philologie - Deutsch als Fremdsprache

Dr. Benjamin Langer

Mazedonien zwischen Abwertung, Heroisierung und Exotisierung: wie eine südosteuropäische Region und ihre Bewohner_innen in der Literatur geformt werden. Gegenwärtig ist Mazedonien – insbesondere aufgrund des sogenannten »Namensstreits« mit Griechenland – wieder verstärkt im ...

Dr. Cynthia Freudenthal: Ökologische Diskurse im Fremdsprachenunterricht

Ökologische Diskurse im Fremdsprachenunterricht (Dissertationsprojekt)

Institut für Deutsche und Niederländische Philologie - Deutsch als Fremdsprache

Dr. Cynthia Freudenthal

Dissertationsprojekt Vor dem Hintergrund, dass auch der Fremdsprachenunterricht auf die komplexer werdende Welt reagieren und ökologische und globale Herausforderungen und Fragestellungen miteinbeziehen muss, verfolgt die vorliegende Dissertation die Absicht, die Förderung von Umweltkompetenz ...

Lesen und sehen - die Gegenwartsliteratur in der brasilianischen Germanistik (Dissertationsprojekt)

Institut für Deutsche und Niederländische Philologie - Deutsch als Fremdsprache

Dr. Natalia Corrêa Porto Fadel Barcellos

In der Forschungsarbeit wurde überlegt, wie das Lesen von Gegenwartsliteratur im Original im Kontext der Germanistik in Brasilien ermöglicht werden kann. Es wurde ein Modell entwickelt, das die Verbindung zwischen Sprach-, Literatur- und Fremdsprachdidaktikunterricht beabsichtigt. Für diesen ...